（记者 蔡颂 吴乐 马明睿）王仙花，硕士，社会科学处项目管理科科长，2018-2019年度湖南师范大学科研管理先进个人。她先后被教育部科技司、社科司授予“全国R&D资源清查先进个人”、湖南省社科联授予“湖南省学会先进工作者”、湖南师范大学授予“工会工作积极分子”“科研管理先进工作者”“‘教书育人、管理育人、服务育人’优秀个人”等荣誉称号。2018-2019年度湖南师范大学科研管理先进个人。
2018-2019年，她在社科项目管理岗位上，任劳任怨，埋头苦干，为学校社科的发展默默付出。两年间，项目科新增立项各类项目近1000项，获批各类项目经费7000余万元，到账经费突破6000万元。无论是立项总数还是项目经费的增幅都超过20个百分比。其中国家社科基金，两年共计立项91项，包括重大项目6项、重点项目10项、一般项目38项、青年项目22项、后期资助项目9项、中华学术外译及其他专项项目6项。我校第4次并且连续3年实现国家社科基金可申报类别项目立项全覆盖。立项总数在全国高校稳居二十名左右，在湖南省领先。
王仙花自硕士毕业后进入社会科学处工作已有十六个年头，现为项目管理科科长。她始终坚信“谋事要肯干，成事靠实干”，时刻铭记“一分耕耘一分收获”，默默奉献，谨遵职守，认真履行好一名普通科研管理工作者的职责和使命。
一、无怨无悔，坚守平凡工作岗位
科研是高校综合实力的重要指标。科研很重要，但科研管理工作却很平凡、很繁琐，显示度不高。作为一名普通科研管理工作者，常年都得与成山成海的材料、数据打交道。社会科学处人手少，每到申报重要类别的项目、奖项、专家等，材料如山。报送之日，她从没把自己当女人，大捆大捆的材料左右开弓，搬上搬下。日复一日年复一年，任劳任怨毫无怨言。
为提高管理效率，学校早几年前购置了科研管理系统。为尽快投入使用，她摸索自学，一力承担其调试工作，结合本校科研工作实际需要，先后提交近三百条模块改进意见，督促技术方对初始系统进行完善和升级；牺牲近一年的全部业余时间，完成长达十年的全校社科庞大基础数据的录入和审校工作，系统可记录操作多达十四万条次；对全校社科机构、人员、项目、经费、成果、奖励等海量基础数据逐条核对，力求准确详实。成功促成该系统在最短时间内投入高效使用，得到全校社科研究人员的一致肯定。
由于人员变动多、工作任务大等原因，社会科学处积压上十年的重要文件资料处于散乱状态，未加整理归档。她除了干好繁重的本职工作，两个多月连轴转，清点、整理、扫描、复印、录入、编目……终于逾百本整齐美观、条目清楚的厚重档案资料呈现在大家面前。
其实她也很清楚，这些工作谈不上成绩，也非她分内之事。她不干，没人会批评她，她干了，也没人会在意。可她，只认准一条：这些工作总得有人去做，与其人见人愁，不如由她来终结，今后自己和大家开展工作都会省事许多。
二、积极主动，争创项目管理突出成绩
王仙花自2011年全面接手项目管理科工作以来，开展大量调研，积极认真地学习、探索和掌握先进的管理理论和管理方法，改进管理理念，在繁乱的日常事务中做到思路清晰、有条不紊。凭着积极努力的宣传发动和认真细致的指导督促，学校申报的项目质量和立项率得到明显提升，屡创佳绩：2011年国家社科基金立项首次突破30项，2016年突破四十项，2017年突破50项；2012年、2016年、2017年、2018年4次并且连续3年实现国家社科基金可申报类别项目全覆盖；国家社科基金立项总数连年稳居全国高校前列、全省首位；国家社科基金重大招标项目、教育部重大攻关项目不断取得突破性成绩等等。此外，学校其他各类科研项目的立项数量和质量亦有很大提高，获得的项目资助经费也大幅度增长，从接手时每年不足800万元增长到每年逾3000万元。当然这些工作成绩的取得，得益于我校深厚的人文社科底蕴、取决于学校科研政策的正确引导、离不开学校和处领导的关心支持，不能归为个人成绩，但从中可见其兢兢业业、扎扎实实的工作态度和抓大不放小、行之有效的管理方法。
三、尽职尽责，做好科研服务工作
王仙花工作认真负责，待人热情周到。全年申报项目超过400项，每一份申报书她都认真审核、悉心指导，力求做到每一份申报书尽善尽美；对每一位老师咨询的问题，都耐心予以解答；在每个工作环节上都尽可能给青年教师提供最大方便，如悉心编制《湖南师范大学社科研究项目申报指南》，成为青年教师了解社科项目申报的入门手册，又如精心绘制《社科项目结项要求和表格下载示意图》《社科管理系统登录示意图》《项目立项文件和结项证书等查找示意图》等等，以便青年教师一目了然地掌握社会科学网站和管理系统的使用要领；建立师大社科工作群，及时发布通知公告、社科动态，为科研人员提供周到服务；认真听取科研人员反映的问题，提出解决对策，维护科研人员正当权益，向有关领导反映他们的意见和要求；同时注重纵横联系，积极加入全国社科管理群、湖南科研管理工作者群、湖南高校科技群等主要工作群，与上级主管部门、其他高校社科管理工作者保持密切联系，关注各种科研动态，积极回应其他高校管理人员的咨询，同时主动向其他高校取经，以此丰富自己的管理经验，提高自己的服务水平。
在科研管理岗位上工作，永远没有最好，只有更好。更高的水平，更好的服务，更大的成绩，都还在之后的工作中！
