（供稿 教科院）6月16日至17日，省人大教科文卫委员会调研衡南义务教育发展情况。省人大常委会委员、省人大教科文卫委员会分党组书记、副主任委员肖国安，省人大常委会委员、省人大教科文卫委员会委员、我校党委书记蒋洪新等出席调研活动。衡阳市人大常委会党组副书记、副主任段志刚，市人大常委会副主任李鹏飞，衡南县委书记胡果雄，县人大常委会主任邱清燕等陪同调研。

调研组一行先后来到咸塘镇联合学校主校区、柴冲校区、高桥校区和云集街道联合学校主校区、沁园校区、中心幼儿园，深入教学楼、食堂、宿舍等处实地调研，详细了解学校发展情况，并听取了衡南县委县政府关于义务教育发展及“校联体”改革情况的汇报，与校长、教师代表进行了座谈交流。

调研组对衡南县在提高乡村义务教育质量和“校联体”改革工作中取得的成绩予以了充分肯定。蒋洪新在调研座谈中指出，经过近一年的改革试点，衡南“校联体”改革初具规模，具有较强的示范作用。他表示，城乡“校联体”改革要做好顶层设计，坚持全面育人理念，完善管理体制机制，把学生培养成为有自信、敢挑战、勇担当的全人英才；要做好机制引进，引入政府、企业、社会等多方力量，形成支撑基础教育发展的“共同体”；要注重校园环境塑造，切实转变教育观念，加大孩子关爱力度，营造良好育人环境。

据悉，近年来，衡南县高度重视教育发展，将教育事业摆在优先发展的战略地位，大力推进义务教育均衡发展。去年，省委书记杜家毫在衡阳调研时提出“积极推进城乡校联体建设，可在衡南县先行探索试点”的重要指示，衡南县在全省率先启动城乡“校联体”改革，通过实施搭建组织、信息、共育三个平台，坚持投入保障、人才配置、待遇落实三个优先，实现登台授课、教师调配、财务管理、教学教研、学校建设五个统一的“三三五”工程，强力推进教育体制机制改革，有效破解了义务教育发展中备受关注的难点难题。

编辑：张静璐

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